个例3：

　　尽管下午同事有约要来家，可晓晓父母仍不愿错过休息日的好天气，带女儿去游乐园玩。临出门前，他们与4岁的晓晓约定，玩2个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。当约定的时间到了，女儿却死活不愿意上车回家。晓晓父母最后只得答应，如果晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。

　　专家点评：正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较理想的方法是，提前5分钟就提醒孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。

　　个例4：

　　快要吃晚饭了，3岁的东东却吵着闹着要吃动物饼干。妈妈不想因为饭前吃零食而影响儿子吃正餐，于是便估计一下东东的饥饿程度，对儿子说，如果他能安静下来，就给他两块饼干吃。

　　专家点评：的确，孩子的哭闹是可以发挥作用的。但是，作为妈妈有没有想过，只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓励坏行为。所以，最好的策略就是做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。

　　【专家总结】

　　很多情况下，父母希望自己做的每一件事都能让孩子高兴，但是作为父母必须清楚，作为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。

如何帮助孩子练习说话

孩子说话并不是一朝一夕的事情，这需要创造一个促使孩子不断咿呀学语的环境，需要日常的积累。从孩子一出生，父母需要不断地与孩子交流。妈妈的爱抚、言语和笑声，是鼓励孩子学习语言的催化剂。国外有研究表明，从小经常接受良好语言刺激的孩子，智能水平相对也较高。如果成人长时间地不理会孩子，不仅使婴儿感到寂寞，而且还会使他的语言发育缓慢。7～8个月的婴儿，已经开始理解简单的语言，因此在这个阶段需要注重孩子对语言的理解。

　　这个时期，孩子已经开始用眼神、手势、身体姿势表达需求。在以后的时间里，这些动作表达会更加熟练。这些肢体语言是孩子语言发展的必然过程。然而，有些父母与孩子心有灵犀，非常理解孩子的一举一动，并能很快作出反应，不费力气地满足孩子的需求。虽然家长的敏感有利于孩子情绪的发展，但是，在孩子学习说话的阶段里，并不利于孩子对语言的理解和表达。

　　那么，家长应该怎么做呢？

　　平时，父母与孩子讲话时，需要将孩子生活中的事物联系起来，即做什么，说什么，帮助他理解语言。例如：当孩子用眼神或手势表示想喝水时，妈妈不要马上满足他。妈妈可以问他：“宝宝是要喝水吗？”并观察孩子的反应。当端来水时，可以对他说：“宝宝，喝水了。”当宝宝喝水时，妈妈可以说：“宝宝喝水后就不渴了。”在这样的说话中，孩子可以慢慢地理解水与渴的关系。在日常生活中，有很多类似的事情，如果父母能够有意识地给孩子讲解，不仅会使孩子能够很好地理解语言，而且可以为以后言语的表达打下良好的基础。因此，在7～8个月期间，甚至是整个婴儿期，父母的重要任务之一应该是主动与孩子多说话，训练孩子对语言的理解。另外，父母主动地与孩子交流，还能够使孩子在心理上得到爱的满足。

　　在与婴儿说话时，父母及家人最好不使用方言、土语，更不能够讲粗话、脏话，以免对孩子产生不良的影响。

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